教育部推出的《教育信息化2.0行动计划》是推进“互联网+教育”的具体实施计划,,,,是顺应智能环境下教育发展的必然选择。。。。智能环境不仅改变了教与学的方式,,而且已经开始深入影响到教育的理念、、文化和生态,,新形势下的教育变革势在必行。。。。
1、、、构建智慧校园信息管理门户
智慧校园是以校园网为基础而建构的集工作、、学习、、、管理、、、、资源、、生活为一体的新型数字化环境,,,,在传统校园的基础上,,,利用先进的信息化手段和工具,,,,实现环境、、资源、、活动、、、、数字化,,实现各类信息的收集、、、处理、、、分析、、、、存储、、传输、、、、查询等的充分优化利用,,,,使现实的校园在时间和空间维度上得到延伸,,从而提高教育教学质量、、、、教学科研水平和学校管理效率。。。。
2、、、新课改下的智慧教务云平台
新课改背景下,,,学生面临新高考自主选课、、分层次教学、、、走班制等变化,,学校的教务系统也需要进行智能化升级。。教育教学活动视频管理平台,,,,利用先进的网络记录传输技术,,,自动记录、、上传并管理教学视频,,,,随时随地实现直播和点播。。
3、、、建立学生综合素质大数据
在大数据时代,,,学生综合素质也需要建立大数据,,,,以全面记录学生在高中阶段的成长过程和所取得的成绩,,,,供高校自主招生参考。。学生综合素质大数据系统包括学业成绩管理、、学习日常表现过程性评价、、、学生社团管理、、、社会实践过程性评价、、、总结评语类评价、、标志性成长记录全程跟踪等。。。
4、、、、建立学校教育教学全方位数字档案--数字化图书馆
数字化图书馆是依托于数字化资源管理平台构建的集收集、、、、管理、、、推送及共享的一站式资源管理系统,,具备强大的资源组织管理功能,,,能够助力学校资源数字化。。。通过收集、、、管理、、推送数字化教学资源,,为学校教学和内部教职员工培训提供多维度信息化服务。。。。
5、、、、创建智慧校园——人工智能实验基地
未来将建设人工智能实验基地,,,开设人工智能课,,,把它作为选修课程进行学生的培养。。。。从而提升学生综合素养。。。。
通过智慧学习环境的建设,,,有效促进教育教学改革,,,实现信息技术在学校发展中更为广泛的运用,,,,呈现无处不在的网络学习,,,将创新的网络科研、、、透明高效的校务治理、、、丰富多彩的校园文化、、、、方便周到的校园生活融为一体。。