立体式采集、、、、隐私保护！！威尔高校统一人脸平台

■ 人脸数据属于公民隐私数据，，，具有唯一性和不可替代性，，，《网络安全法》《数据安全法》《个人信息安全规范》等国家三大法规均涉及对此类数据及隐私的管理规定。。
。。

■ 学校作为非盈利机构，
，，，通过在校园各处建设人脸识别应用，，，，为师生提供更优质的服务，
，因此在人脸识别技术应用的过程中
，
，就需要加强对个人隐私的保护及数据安全性的建设。。。

■ 人脸识别作为最方便、、、、快捷
、、、有效的唯一性身份介质
，，，在校园学习生活的各个场景均产生了应用，，，但是各应用对于人脸数据的无序采集与建设情况也随之发生
。。。
。

在此前提下，，学校需要基于人脸数据
，，
，建设统一的具有安全能力的平台，，，使其能将无序建设
、、、混乱采集的人脸数据进行统一性管理，，，，保障人脸数据的安全性，
，并赋能至各个人脸识别的业务应用。
。
。

统一人脸平台解决

哪些问题？
？

1、、采集互通

解决初期人脸数据分散采集，，无法实现共享互通的情况
。。

2、、、落地即用

解决应用落地难，
，
，，无法快速为校方带来便捷服务的情况
。
。。

3
、、、、数据保护

解决人脸数据安全性低，
，，，杜绝隐私保护不足等情况。。。

4、
、、
、共享赋能

解决数据丢失溯源难，，
，无法有效实现共享赋能的情况。。
。
。

统一人脸平台

如何解决问题？？？

1
、、采集环节

构建线上、、、线下，，
，，自助、
、辅助等立体式的采集方式，，方便师生进行操作
。。。在采集环节建立隐私保护协议签署、、、图像质量核验评判
、、、本人相似度自助核验等手段
。。。
。

2、、存储环节

服务器图像文件进行加密存储
，，，构建异地备份方式，，，多版本人脸特征值融合提取，，，，识别终端特征值模型存储
，，，，避免照片泄露
。。
。

3
、、传输通讯环节

采用特征值模型数据通讯
，，，提升通讯过程中的数据安全性。
。。

4、、共享赋能环节

多版本特征值开放融合、、、图像共享丢失追溯，
，，建立共享秩序、、
、、开放安全性及丢失追溯等。。

山东威尔数据股份有限公司以“为用户提供身份识别整体解决方案及落地服务”的发展战略，，聚焦校园及政企用户，
，，主导产品有
：智慧校园协同教育云平台、
、校园身份识别应用解决方案、、、智慧企业管理平台、
、
、身份识别智能终端
，
，，广泛应用于门禁、、考勤、、消费、、
、班牌、、、、会议
、、、
、访客等需要验证人员身份的场所管理。。。。